公平存取

我们致力于投资于教育,所有背景的学习者都可获取教育,我们所有的行动都有助于实现目标和建议蓝字公平.

投资方式多维

1. 核心基金大专院校
2. 直接帮助中小学生上大专课程(高教学院课程)和帮助成年归校者课程苏格兰扩增访问程序)
3. 战略程序帮助连接并支持大学部门
4. 我们策略表达式.
5. 吾族国家护理经验学生联想.
6. 支持与同行相比代表性不足或成绩不足群体政策照护者,退伍老兵BSL学习离散学生.
7. 资金和政策支持心理健康
8. 解决不平等问题的供资性别类,赛马和残疾

SFC扩展存取报告

本报告提供数据说明扩展获取目标委员会,以及苏格兰人因社会经济剥夺、性别、民族、残疾、护理经历和年龄而进入苏格兰高等和高级教育

当前版本和前几版可上网统计发布调度.

扩展存取委员会

苏格兰政府2014-15政府方案提出了雄心壮志,即当时出生于苏格兰最穷社区之一的儿童离校时,应同出生于该国最穷区之一的儿童一样有机会上大学。

扩大存取委员会成立是为了就如何实现这一雄心向部长们提供建议。最终报告蓝字公平2016年3月发布

公平存取专员

公平存取专员Peter Scott爵士负责领导全系统努力在苏格兰提供公平存取,包括开发公平访问框架.

第五次年度报告保持运动公平访问:年度报告2022发布

专员的其他报告以及各种讨论论文和讲演公平存取专员网站